2023年高考数学全国乙卷（理科）杰出对考生“四基”和“四能”的考察，表现了高考的“一核”“四层”和“四翼”的准则，发挥科学选拔功用和育人导向效果。本年全国乙卷理科与2022年全国乙卷理数比较，中低档难度题型占比大，但题量变相增多，试题稳中求新，科学把握题型的开放性与数学思维的发散性，促进教考联接，执行“四翼”的考察要求。出题杰出学科实质，注重理性思维，考察学生的使用认识和立异认识，表现数学的使用价值。

  2023年的高考数学全国乙卷理科题型及散布与2022年有所区别，但与2021年的全国乙卷题型相似，试题全体上看，常识点掩盖全面，要点杰出。这让考生吃了定心丸，依照了解的次序去做题，但大题须注重书写规范性和谨慎性。

  出题灵敏，考察学生的必备常识、要害才能、学科素质和中心价值，科学操控试题难度，促进教考联接，别离从根底性、归纳性、使用性和立异性四个方面做全方位的考察，引导学生进步学习功率，深刻了解概念，定理和界说，防止外表学习。涵盖了复数、调集、三视图、函数的性质（奇偶性）、概率（几许概型）、三角函数性质、排列组合、立体几许（求圆锥体积，求空间角）。

  此外，中档题第10、11、12题是教育改革“四翼”的集中表现。例如，第10题表现立异性，归纳了调集、三角函数和数列，对调集概念和三角函数的周期性进行考察，可用特别值或数形结合来处理。表现对考生随机应变才能和对常识系统性的考察。第11题表现根底性，考察圆锥曲线常识，可用双曲线的第三界说，或许点差法得出坐标的联系，或特别值法扫除，总归，给学生很大的考虑空间及多种解题战略。第12题统筹了归纳性与使用性，考察向量的数量积，回归向量数量积的界说，与三角恒等改换相结合，或运用数形结合，考察向量数量积的几许含义，可反应学生思维灵敏度与常识把握的熟练度，反套路，反机械刷题。

  填空题前3题依旧是对根底常识的考察。涵盖了抛物线的界说，线性规划、等比数列的性质以及由导数的单调性求参数的取值规模。例如第16题，尽管仍是导数压轴，却一改往常的指对跨阶型、分类评论性的压轴，或许半分参类型，在较短的时刻内可用必要性探路便可猜出正确答案，若谨慎剖析，二次求导即可。考察学生对导数常识的系统性把握和根本处理办法。

  纵观近10年的高考真题，高考大题常考的六大板块：三角函数或许数列、立体几许、概率或核算、圆锥曲线、导数和选考部分，表现了要点常识要点考察的准则。本年的全国乙卷理数大题次序尽管有些改变，但全体内容不变。

  理数17题考察板块次序产生显着的改变，一改往常的三角函数或许数列的方位，考察核算常识，难度偏易。近5年来，仅在2021年的全国乙卷17题中，考察过核算常识。本年的第17题以劳动生产为布景，考察核算常识，使用均数和方差思维点评甲乙两种工艺的好坏，考察学生剖析数据、处理数据的才能。从前真题卷的概率或许核算大题中，概率大题考察比较灵敏，常考概率与数列递推、与排列组合相结合、二项散布与超几许散布及希望与方差；核算大题首要考察工作与概率、独立性查验、频率散布直方图，特点是公式化套路较强，但上一年考察的是公式互化，因为考生对公式的推导进程疏忽大意，导致失分。概率小题常考排列组合或许核算根底常识。

  理数第18题连续了从前的规则，考解三角形根底根底常识，与学生往常操练保持高度一致，使得学生平稳答题，从容应对。近10年高考真题中，三角函数常识点是一大题两小题，大题考察正弦定理边角互化、余弦定理、面积公式及最值求解等常识点，本年也不破例。数列和三角函数大题不会一起呈现在一张试卷中，若考了三角函数大题，则试卷中会呈现数列小题，且大概率会呈现数列中等及以上难度小题，本年的数列小题出了两道，一题考根底常识，一题考归纳常识。

  理数第19题依然是立体几许，以几许体为依托，考察直观幻想的中心素质。与从前不同的是，本年的立体几许分为三小问，第一问和第二问均是证明，线面平行和面面笔直的证明在同一大题中呈现，考察学生的直观幻想和对定理的灵敏运用。第三问是核算空间角。本年的立体几许第三问，与从前不同的是欠好建系，但几许法或许向量可解出空间角，这愈加表现了多思路多角度解题，考察学生发散思维和直观幻想的才能。近10年来，立体几许大题都是两问，第一问证明，考察线面平行或笔直、面面平行或笔直的八大定理的了解和运用。第二问核算，考察空间角及空间间隔的核算等常识点，或许探究性问题。高考真题立体几许部分常常是一大一小，小题常考外接球、内切球、立体几许中的动点轨道问题，动点截面问题，立体几许与不等式、立体几许与导数结合求立体几许的面积，体积问题。本年的立体几许小题出了两道，别离考察圆锥体积，空间角。

  第20题圆锥曲线年比较，核算量偏小，第一问惯例题型，按界说解曲线方程。第二问直线过定点问题，难度中等。硬解定理是解题之道，核算量在可接受规模以内。近年来全国乙卷中的圆锥曲线部分一般也是一大一小，难度较难，大题首要以抛物线和椭圆为布景考察斜率及面积问题、方程求解及劣构性问题、定值问题、规模问题等常识点，小题首要是双曲线的离心率的考察，或许圆锥曲线与其他常识点的归纳立异题，考察考生的转化才能及对常识的归纳运用才能。本年圆锥曲线小题也是两道，别离考察双曲线性质和抛物线年的导数考察难度较大的零点问题，本年的21题导数大题算是梯度显着，由本来的两问变成三问。第一问考察切线常识，仍然是送分题。第二问考察函数对称性，要害是运用对数的性质对其变形，简单丢分之处即对参数的查验。第三问求参数的取值规模，惯例思路对参数进行分类评论，从而得出结论。尽管最终一道大题也没有难为考生的意思，可是毕竟是最终一题，时刻用的差不多了，所以在有限的时刻内快速的写出来也不是简单的工作。

  最终是选做题，与2022年比较，全体偏易。第22题参数方程，第一问仍是曲线的极坐标方程与直角坐标方程互化。第二问由曲线相交求参数的取值规模，易疏忽消参时参数的取值规模导致求出规模扩展。考察数形结合思维。第23题考察绝对值不等式，第一问解绝对值不等式。第二问，求可行域的面积。考察学生统筹规划时刻，科学安排答题次序的才能。